2025年11月20日，法学院（知识产权学院）法学系召开教学研讨会，全系教师齐聚一堂，以课堂创新模式和教学能力提升为主题进行深入研讨。会议由系主任余嘉勉老师主持。
课堂创新：MSF“把脉”学情，精准“开方”教学
研讨会上，陈小鲁老师分享了参加教学设计创新实践项目的经验。陈小鲁老师介绍了她对课程进行教学创新设计的主旨：抓住课程教学的真痛点，以学生为中心进行教学设计。她以《习近平法治思想概论》教学设计创新实践项目为例，具体说明了她在教学设计中使用的中期学生反馈（MSF）项目内容，分享了这一项目对她掌握学生真实学情产生了重要影响，帮助她在学期内迅速实现教学方式调整的真实感受。
活动现场（一）
深耕课堂：新教师的平等权教学设计
教学是不断摸索、尝试并积累的过程。谭一之老师分享了她的一节微课《公民的基本权利——平等权》，以“平等权”这一宪法规定的基本权利为主题，从课程的知识内容总体安排到课堂师生互动的具体细节谭一之老师都进行了充分展示，体现出一名新教师对日常教学实践的钻研与热忱。
活动现场（二）
科技融合：生成式AI驱动下的法学教育
刘秀华老师进行了题为《生成式人工智能赋能法学教育的挑战与应对》的分享，刘秀华老师认为生成式人工智能所具有的空前的语言理解和生成能力、知识获取和处理能力、文本分析能力以及学习自适应能力等都无疑会给学校教育、学生就业等带来极大的变化，尽管技术进步对传统的法学人才培养模式带来了的诸多挑战，但也为法学教育的自我改革注入了新的动力提供了新机遇。
活动现场（三）
会议尾声，学院党委书记肖东华书记总结发言。他鼓励全体教师，特别是青年教师，明确个人发展目标与定位，找准努力方向。同时他着重强调了教学规范的重要性，鼓励各位教师追求教学精进做好本职工作，始终注重教学与科研工作的协同并进与平衡发展。
本次研讨会中，教师们还就日常教学中遇到的困惑与积累的宝贵经验进行了坦诚交流。与会教师普遍认为，教学工作和教学质量是一个学校的存续根本，只有不断提升全系教师的教学能力和教学素质才能保证法学系的真正持续发展。法学系将持续推进帮助教师课堂创新设计和新教师教学能力提升等相关工作，助力全系教师整体教学水平迈上新台阶，为培养高素质法治人才夯实教学根基。