1.以科研项目驱动科研中心工作。中心实行“开放、创新、合作、竞争、高效、快速反应”的工作机制，将承担重大科研项目、快速产出科研成果作为工作的首要任务，通过主动承担各级政府部门、企业事业单位的委托研究项目，积极开展咨询服务，广开研究课题和研究经费渠道。
2.以需求为导向推动科研成果转化。充分发挥研究主力军作用，注重重大战略性问题和当下社会问题，凝练中心研究方向，努力提高理论与实践研究的质量和水平，形成有特色的系列研究成果，不定期出版研究报告，共同推进本领域的研究及成果的转化。
3.以柔性管理聚合研究队伍。按照“逻辑集中物理分散”模式，实行校内有编制的专职研究人员和聘用校内外兼职研究人员相结合的联合研究机制。中心成立四年来，汇聚了一批从事社会学、心理学、法学、人口学、公共管理、计算机科学与技术等领域的专家教授，建立了较为稳定的跨学科、多领域、专兼职结合的研究团队，聚焦应急社会心理服务、社区心理建设、智能社会心理服务和围绕应急社会工作与社会心理服务结合等领域开展社会心理服务理论研究和实践活动。中心现有研究成员31名，其中教授9名，副教授6名；讲师16名，西华大学吴薇莉教授担任中心主任。
4.通过多渠道筹集中心研究经费。中心建设经费来源包括市社科联划拨的经费、学院学科建设配套划拨经费、研究中心申请的各类课题、研究项目及承担咨询培训服务取得的经费等。研究中心经费主要用于开展课题研究、建立与维护资料库与数据库、开发教育规划与研究工具、开展学术交流与合作、举办学术会议以及中心的运转等。同时，中心配置1名研究生助管。
在此基础上，中心建立了规范的管理制度，健全了人员、项目、成果、经费和科研档案管理工作。也进一步加强意识形成安全与学术道德建设，全年未存在意识形态安全问题及学术不端行为。
一、学术成果及科研项目
中心成立以来，积极主动申报各类课题。全年各类立项厅局级项目共3项。全年发表学术论文14篇，其中SSCI期刊3篇，CSSCI期刊2篇，北大核心、AMI扩展各一篇，省级以上期刊3篇，其他期刊4篇。
2024年基地承担的科研项目
1 | 藏族舞蹈对大学生心理健康教育的作用研究 | 杨科 | 厅局级 | 2024年4月 | WDWHYS2023YB07 |
2 | 四川省公安机关民警辅警心理服务 | 奉姣 | 厅局级 | 2024年9月 | RH2400003921 |
3 | 推进农村慈善＋公共服务 促进城乡融合发展 | 苏文明 | 厅局级 | 2024年6月 | W2421108 |
2024年基地主要研究成员部分科研成果
1 | International Higher Education and Cross‐Border Connections: Evidence from Asia | 康宇扬 | Higher Education Policy | SSCI |
2 | China＇s policy responses to university ranking: changes and new challenges | 康宇扬 | Scandinavian Journal of Educational Research | SSCI |
3 | Top-down or bottom-up? Government policies, public awareness and carbon reduction | 罗娟 | ECONOMIC ANALYSIS AND POLICY | SSCI |
4 | 政府数据开放安全影响因素互作用框架的元综合分析 | 冉连 | 情报杂志 | CSSCI核心 |
5 | 旅行社无过错事由与关联制度的冲突及协调——以《旅游法》第67条为中心 | 陈珊 | 贵州师范大学学报(社会科学版) | CSSCI |
6 | 长期护理保险居家护理项目的伦理基础与制度保障 | 王黎黎 | 医学与哲学 | 北大核心 |
7 | 专利导航助力传统产业转型升级的机理与路径探索——基于中药材产业的实践研究 | 贾年龙 | 情报探索 | AMI扩展 |
8 | 民族社会工作人才“整合型”培养的理念与架构 | 熊征 | 四川行政学院学报 | 省级以上期刊 |
9 | 基于期望理论的大学生慢就业心理研究 | 奉姣 | 探索科学 | 省级以上期刊 |
10 | 我国公共数字文化政策量化评价——基于PMC指数模型的分析 | 杜荷花 | 数字图书馆论坛 | 省级以上期刊 |
吴薇莉教授作为中国第一届EMDR治疗大会暨心理创伤与治疗学术大会副主席做大会演讲：《EMDR治疗中的关系稳定化》
黄皓博士在社会心理公益巡讲动员大会做主题报告
“童心援·护童行”四位一体，多方联动——未成年人心理关爱计划
二、人才队伍建设及成效
人才培养是高校哲社重点中心的重要任务之一。一年来，中心共吸纳20余名社会工作、社会学、心理学等专业研究生参与项目研究，其中已毕业研究生6名。同时，中心重视青年骨干教师培养，积极吸收中青年教师参加重大项目研究，培养高素质的学术带头人和中青年学术骨干；积极吸收研究生参加课题组，促进高级专门人才的培养。
苏文明教授、熊征教授带领我院研究生参与遂宁市慈善社工融合发展校地合作主题交流活动
三、学术交流与影响
全年共主办、承办、协办多场学术交流，取得了较好的社会反映。2024年1月，吴薇莉教授在马来西亚理工大学开展讲座 《文化与哀伤辅导》。3月，吴薇莉教授在第十四届亚洲灾后心理创伤学会年上做报告《基于行动系统的视角的应急心理干预》。5月，吴薇莉教授组织开展咨询师心理灾难心理援助专业国际培训，邀请日本顶级专家高桥哲、诹坊清二做《防灾教育》《依恋关系与心理健康》讲座。6月，黄皓博士受邀参加社会心理公益巡讲动员大会并做主题报告，分享了推动未成年人群体心理服务的具体工作举措。7月，苏文明教授带领社会工作研究生参与了遂宁市慈善社工融合发展校地合作主题交流活动并作“农村慈善的公共服务供给”专题报告。10月，吴薇莉教授、奉姣老师受邀参加第十五届亚洲灾后心理援助国际学术研讨会，在会议中互相交流与学习，进一步提升灾后咨询与心理援助能力。
吴薇莉教授、奉姣副教授参加第十五届亚洲灾后心理援助国际学术研讨会
中心服务发展大局、紧扣重点任务，组织研究人员及时开展对策性、前瞻性研究。苏文明教授的理论文章《加快构建“一老一小”农村慈善服务体系》在四川日报（理论版）上刊登，进一步扩大了研究中心在社会政策与公益慈善领域的影响力，为推动乡村振兴和社会福祉事业的发展贡献了理论智慧。廖磊老师的《培养担当民族复兴重任的时代新人》是对新时代人才培养、民族复兴等宏大议题的一次深刻阐述，为中心的研究工作赢得了关注与认可。
苏文明教授 《加快构建“一老一小”农村慈善服务体系》