随着教育改革的浪潮持续推进，本科教学质量已成为衡量高校人才培养成效的关键标尺。社会工作人才培养，正面临着提升教学质量、革新教学模式、深化校企合作等多重挑战与机遇。为此，法学与社会学学院社会工作系精心策划了一场以“探索本科教学质量提升新路径”为主题的教研活动，旨在通过深度对话与思想碰撞，精准识别本科创新培养过程中的痛点与难点，并集思广益，提出富有成效的解决方案，以期全面推动本科教学质量的飞跃，为社会输送具备强烈社会责任感、卓越创新精神及扎实实践能力的社会工作人才。教研活动于10月17日在6D-303举行，学院副院长熊征参加会议。
活动现场
活动中，教师们聚焦于本科创新实验班与校外导师合作中的瓶颈问题，展开了热烈而深入的探讨。大家一致认同，校外导师的引入对于拓宽学生学术视野、强化实践技能训练具有不可估量的价值。然而，实践中暴露出的支持体系不健全、沟通桥梁不牢固、合作框架不完善等问题，成为制约合作成效的掣肘。针对此，大家集思广益，提出了以下策略：一是加大经费与资源投入，为校外导师合作提供坚实的物质基础；二是深化校企合作内涵，构建更加紧密、高效的合作机制；三是优化沟通流程，建立定期反馈与评估体系，确保双方合作顺畅无阻。此次教研活动，不仅加深了社会工作系教师对本科教学现状的理解，更为解决教学难题提供了宝贵的思路与策略。它不仅促进了教师间的知识共享与经验交流，更激发了教师团队的创新活力与教学热情，为教学质量的持续攀升注入了强劲动力。
展望未来，社会工作系将坚定不移地推进教学改革，强化师资队伍建设，致力于构建更加科学、高效的本科教学体系。同时，积极拓展合作网络，与更多优质组织和机构携手，为学生搭建更为宽广的实践平台，全面提升其实践操作与创新能力。